中小学教辅 > 教师用书

出版社:宁波
出版日期:2010-8
作者:褚树荣
《大匠之声系列丛书•品味课堂褚树荣评课实录》介绍： 这是一本供中学语文老师使用的(教师用书)。它通过实录和过程叙述，以情景和细节再现了课堂；探讨了课堂行为的依据，凸显了听评课的学术含量；构建了课例评析,

语文

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出版社:宁波出版社
出版日期:2010-6
作者:金莹 主编
页数207
1年级,《小学数学常规课和创新课教学设计(1年级)(上册)(人教版)》内容简介：从2001年秋季国家级首批课改实验区使用课程标准实验教材至今已经有10个年头了，全国上下围绕实验教材的有效使用举行了许许多多的教,

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出版社:中国法制出版社
出版日期:2010-8
作者:中国法制出版社 编
页数66
《国家中长期教育和改革规划纲要(2010-2020年)》内容简介:党和国家历来高度重视教育。新中国成立以来，在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党,

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出版社:人民出版社
出版日期:2010-7
作者:人民出版社 编
页数75
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》内容简介：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强,

教育改革,规划纲要（2010——2020）,core,人民出版社

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出版社:华东理工大学出版社
出版日期:2010-7
作者:文军
页数330
《学校社会工作案例评析》是国内第一部专门针对学校社会工作实务领域的案例进行系统分析的著作，其最大特色是注重从社会工作实务操作与理论反思的角度，从大量的实务案例中选取具有代表性的、鲜活的学校社会工作案例,

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出版社:海洋出版社
出版日期:2010-7
作者:王文槿，林仙福 著
页数180
《职业院校校企合作实务:订单式工学交替操作指南》不仅从宏观上介绍了校企合作的必然趋势、我国职业院校校企合作的探索与实践、校企合作的国际经验；更重要的是，作者结合自身三十‘几年校企合作的办学经验，从校企,

高职教育

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出版社:宁波
出版日期:2010-7
作者:黄伟平 编
页数207
《中小学音乐歌唱教学新策略》内容简介：聚焦疑难问题，教育教学研究有支点。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么？如何研究？这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头，通过调查研究，筛选一线教师普遍感到困,

对我有用

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出版社:江苏教育
出版日期:2010-6
作者:周新桂//费利益
页数352
《探究教学操作全手册》内容简介：探究教学是以探究为基本特征的一种教学活动，探究是多层面的活动，包括以下内容：观察事物并提出问题，通过测览书籍和其他资源，发现什么是已经知道的结论，制订调查研究计划并对已,

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出版社:江苏教育
出版日期:2010-6
作者:李春华 编
页数362
《合作教学操作全手册》内容简介：合作教学是一个复合性、多层面的概念。它建立在科学的交往观上，将教学过程视为师生共同构建的特殊的认识活动。它为学生提供一个相互尊重、心理相容的和谐的教育环境，使学生能够在,

教学,123,2010,合作教学,教育,江苏教育出版社

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-7
作者:袁振国 编
页数316
《中国教育政策评论(2009)》内容简介：如何培养创新人才，创新人才如何得以顺利成长，这是我国社会经济发展过程中不容忽视的重大问题。当前正值我国由人力资源大国向人力资源强国转型的关键时期，我们是否能够,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2010-9
作者:易进
页数154
《万千教育•我的课堂我做主》主要内容：课堂上谁做主？课堂上如何做主？这是个颇具争议的话题。 《我的课堂我做主》针对我国学校课堂教学和管理的现实问题，从保证有效教学和促进学生学习的角度，梳理国内外、特别,

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2010-9
作者:孙明霞
页数272
《心与心的约会:孙明霞的生命化课堂》的主要内容是：在你踏上讲台几年、十几年甚至几十年之后，是否述有初上讲台时的那份欣喜、激情与全力以赴?在你眼里，教学是否始终鲜活，学生是否依然美好，课堂是否还如初次约,

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出版社:中国人民大学
出版日期:2010-6
作者:许龙君
页数273
《校园安全与危机处理》内容简介：校园本应是一个幽雅、舒适、宁静、安全的教育场所。但是意外事故、校园暴力、两性问题、偷窃等问题却层出不穷地发生在各个校园角落中，这些问题不得不让我们去深思、探讨。 《校园,

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出版社:人民
出版日期:2010-6
作者:黄晓波//刘海春
页数430
《新时期高校共青团工作概论》是一本关于新时期高校共青团工作的专著，不仅是对新时期以来高校共青团工作的经验总结和理论提升，而且对于指导实践具有重要的意义。《新时期高校共青团工作概论》的对象面向高校共青团,

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出版社:华东师大
出版日期:2010-6
作者:王冬兰 编
页数278
学前儿童科学教育,《学前儿童科学教育》编写提纲的拟定、内容的筛选以及形式的安排，一方面借鉴了国内外相关的文献资料，另一方面则源于我们多年教学的经验积累。《学前儿童科学教育》的定位是高等师范院校学前教育专业的本专科教材和,

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出版社:华东师大
出版日期:2010-6
作者:张扬//张建中//陆少明//柯慧|主编:顾泠沅//王洁
页数352
《孟子•离娄上》：“不以规矩，不能成方圆。”《有规矩成方圆:区域推进以校为本教研制度建设》以区域推进制度建设的案例呈现一个大都市中心城区对校本研修建章立制的历程，具体叙述他们利用制度的杠杆作用来推动教,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-6
作者:（美）维尔斯马，于尔斯 著，袁振国 主译
页数536
《教育研究方法导论(第9版)》内容简介：作为本领域的经典著作，《教育研究方法导论》阐释了研究过程中从选题到研究工具的所有核心问题。重点讲解了研究问题的基本范式、最新文献的引述、恰当研究设计的选择，以及,

教育学,研究,研究方法,L2汉语,习得,二语习得,发展,教育

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出版社:吉林大学出版社
出版日期:2010-5
作者:乔东生 编
页数216
《优秀教师实现自我发展的101个"途径"》主要内容简介：随着时代的发展，社会的进步，我们这些教育工作者时刻面临着新的挑战，墨守陈规的做法已不能适应新课改的需求，每一名教师都应为自己制订新的目标，在工作,

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出版社:重庆大学
出版日期:2010-5
作者:詹姆斯·波帕姆
页数361
《教师课堂教学评价指南(第5版)》用通俗而优美的文字，呈现了教师们必须了解的有关课堂教学评价的内容。第十二章不仅包含了学习评估的内容，同时还添加了有关形成性评价的新材料。 《教师课堂教学评价指南(第,

教师评价,教育评价,课堂教学评价

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出版社:西南师大
出版日期:2010-4
作者:吴勇
页数224
《童化作文:浸润儿童心灵的作文教学》内容简介：“谁告诉过你可以由你们随心所欲地这样安排。谁曾说过你们对一个孩子的稚弱的心灵进行这番美妙的教训。将来不致于对他害多益少？你怎么知道采取多多折磨孩子的办法就,

2010,作文教学,吴勇,西南师范大学出版社,语文

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出版社:吉林大学
出版日期:2010-4
作者:李琴
页数254
教师如何形成新的课堂教学艺术技巧、如何让课堂变得更加生动有趣，这正是《教师如何让课堂更加生动有趣(修订版)》论述的要旨所在。教师要上好一堂课，除了要有热情与高度的责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲,

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出版社:吉林大学
出版日期:2010-4
作者:钟日祥
页数254
《教师转化后进生的9大技巧(修订版)》通过分析整台众多一线教师的教育实践经验，在融汇大量鲜活案例的基础上，以新颖的创作手法和情真意切的教育语言从九个大的方面阐述了怎样对后进生进行转化，如何正确认识后进,

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出版社:华中师大
出版日期:2010-4
作者:吴航
页数255
《家庭教育学基础》既涉及有关家庭教育的基本理论以及自身的相关思考与研究，也是一本高等院校本、专科阶段在校学生和成人教育的教材。因其具有两重性，故本人在书中既借鉴吸收了家庭教育前辈和同行的许多理论成果和,

教育

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出版社:西南师大
出版日期:2010-3
作者:严育洪
页数284
《突破平庸:提升教育质量的31个跳板》内容简介：普鲁斯特说：“生活在什么地方筑起围墙，智慧便在那里凿开一个出口。智慧并不考虑没有出路的生活的那些封闭局面。”要让教育不平凡，出路砸就在于能突破平常很容易,

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2010-4
作者:（爱尔兰）David Little 等主编，邱永忠，林S，江琴 译，檀东 审订
页数342
《自主学习方法与途径》译自爱尔兰Authentik Language Learning Resources Ltd.从1991年至1997年陆续出版的Learner Autonomy系列丛书，作者均为,

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出版社:福建教育
出版日期:2010-5
作者:盛新凤
页数266
教学走向和美,《语文课堂:教学走向和美》主要内容简介：语文，从远古走来，向未来奔去。从我们的祖先，在繁重的体力付出时哼出第一个模糊的音符开始，语文就诞生了。这个裹挟着无数美好信息的个体，就这样载着人类所有的喜怒哀乐,

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出版社:北京师大
出版日期:2010-5
作者:尹少淳 编
页数321
《初中美术教学策略》内容简介：优秀的教师不仅拥有知识、技能和方法，更需要拥有能在全局、综合、前瞻的高度合理、巧妙、灵活地运用知识、技能和方法的智慧。这种智慧在某种层面上可以通过拥有运用教学策略的能力而,

美术

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-4
作者:（英）萨兰，（德）奈塞尔 主编，易进 等译
页数167
《求索的心灵•苏格拉底对话教学法的理论与实践》是第一本介绍现代苏格拉底对话教学法的英文文集。在书中，苏格拉底对话是一种自主学习过程。它可以为教育者和其他人提供如下机会： •学会苏格挝底对话这种新的工作,

对话,苏格拉底,哲学咨询,哲学方法论,对话教学,对话教育

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2010-3
作者:刘献君 编
页数207
《发达国家博士生教育中的创新人才培养》是教育部学位管理与研究生教育司委托课题“世界主要发达国家和地区创新人才培养模式”研究成果的一部分。该书以博士生教育为例，探索发达国家的创新人才培养。经过三年研究，,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-2
作者:苏·考利
页数209
《教会学生思考(第2版)》提供了许多能够帮助您培养学生思考技能的方法和建议。目的是为了给您提供一些真正可以直接运用到自己的课堂教学中去的技巧和方法，在为您提出大量练习和活动的相关建议的同时，本书还讨论,

思维,教育,2010,学习,心理学,技术,教育科学出版社,苏·考利

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出版社:北京师大
出版日期:2010-4
作者:尹少淳 编
页数268
《小学美术教学策略》内容简介：优秀的教师不仅需要拥有知识、技能和方法，更需要拥有能在全局、综合、前瞻的高度合理、巧妙、灵活地运用知识、技能和方法的智慧。这种智慧在菜种层两上可以通过拥有运用教学策略的能,

教育

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-2
作者:约翰·I.古德莱德
页数273
内容简介: 约翰•I．古德莱德是美国当代著名的教育理论家和教育改革的引领者，他一直怀着坚定的人本主义教育理想，努力推进学校角色和功能的现代化。在古德莱德看来，公立教育的目标是通过培养儿童的学习兴趣和公,

优先,教育

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出版社:人民音乐出版社
出版日期:2010-1
作者:《中国音乐教育》杂志社 编
页数165
《第五届全国中小学音乐课评比教案选编》主要内容简介：木瓜恰恰恰、匈牙利舞曲（第五号）、渔歌、青青竹子会唱歌、噢！苏珊娜、童年的歌——中国少年先锋队队歌、雨中、编花篮、我是小音乐家、宝莲灯、打字机等。,

教学

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出版社:宁波
出版日期:2010-1
作者:陈燕 编
页数188
《小学语文常规课教学设计(2年级下)(人教版适用)》主要内容简介：目前，中小学教师的教案，十有八九是假的。也就是说，教案不是在上课前写的，而是补写的。这早已，是公开的秘密。凡是当过中小学教师的人莫不对,

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出版社:吉林人民出版社
出版日期:2010-1
作者:闻珺
页数432
《世界百所著名大学》深入挖掘了每一所著名大学创立的历史；剖析了这些一流大学治学育人的精神；展示了这些学校的标识、校训和办学理念。通读《世界百所著名大学》，可以激励青少年读者努力拼搏，以实现自己的远大理,

教育,世界百所著名大学

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出版社:北京师大
出版日期:2010-1
作者:卡西·纳特布朗
页数193
《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用(第3版)》重点讨论有关幼儿早期行为模式（图式）的某些特点，并以大量的有关幼儿言语、行动、表征和思维的案例作为解读幼儿思维的证据，其目的在于分析幼儿复杂的行,

幼儿,学前教育,教育,儿童,教学,英国

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-1
作者:周念丽
页数193
《0-3岁儿童多元智能评估与培养》在结合中国的社会文化背景，将多元智能的心理学原理和新的教育理念应用到我国学前教育的实际方面进行了深入的研究，在托幼机构与学校教室之间共同建构一座培养0-3岁儿童多元智,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-12
作者:袁振国　主编
页数356
《这就是教育家:品读洪宗礼》聚焦一个明确的目标——阐明当代教育家的学术素养和精神品格，论述教育家的价值、影响；通过解剖一个“麻雀”(典型)，即通过剖析洪宗礼现象，探究教育家成长的道路、轨迹和培养教育家,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-11
作者:谢广田//李红//蒋璐敏//朱旭良
页数266
《小学综合实践活动课题研究与论文写作》共分为上中下三编，作者在上编阐述了有关小学综合实践活动课程的基本概念及具有该课程特点的课程研究的基本概念与内涵，以及课题方案的设计要领。中编阐述了各种实证性的小学,

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出版社:上海社会科学院出版社有限公司
出版日期:2009-11
作者:文卫星
页数323
《超越逻辑的数学教学:数学教学中的德育》内容简介：教师是教育改革的直接参与者与执行者，学生的发展、学校的发展都离不开教师的发展；离开了素质精良的师资群体，任何教育改革都将化为空谈。因而，教师是教育事业,

数学

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出版社:人民出版社
出版日期:2009-12
作者:周中之，石书臣　等著
页数423
《现代思想政治教育理论与实践探微》论述了思想政治教育的本质、价值、方法及其过程的一般原理，并从思想政治教育管理的实践出发，阐发了思想政治教育与心理咨询、网络文化、辅导员队伍建设的关系。特别是《现代思想,

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出版社:华东师大
出版日期:2010-1
作者:James P.Raffini
页数257
《这样教学生才肯学:增强学习动机的150种策略》通过帮助学生满足其追求自主、胜任、联系感、自尊，以及乐趣的心理需要，对学生的学习动机施加强有力的影响。运用50种有研究基础的建议和100种经过教师验证的,

教育,儿童,心理学,80后教育视野,Edu,学习,学习科学,教师

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出版社:外语教研
出版日期:2009-11
作者:王芳雀 编
页数72
《中学生法语1(教师用书)》为您提供：中学法语教学的基本思路、原则和方法,学生用书中各版块内容的教学重点和要点,课后练习的参考答案,每单元各一套补充性拓展练习(BiIan)。 点击链接进入中学生,

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出版社:山东教育
出版日期:2009-6
作者:刘正伟 编
页数384
语文教育意蕴篇,《名家解读:语文教育意蕴篇》名为《名家解读:语文教育意蕴篇》。所谓“名家”，是指那些在百年语文教育变革中，思想及实践具有重要价值，或产生过重要影响的知名专家、学者。一般地说，他们都拥有自己的研究领域及,

2009,刘正伟,山东教育出版社,教育,语文

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出版社:四川教育出版社
出版日期:2009-10
作者:杨晓钰　主编
页数160
《英语课堂用语和绕口令》将为您提供丰富素材，助您自信表达、妙语连珠。“中小学课堂教学实用指南”丛书，共五本，这套丛书为英语教师提供了大量的游戏活动、文化知识背景、课堂用语等，旨在帮助教师更加灵活地使用,

中小学,绕口令

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出版社:上海社会科学院出版社有限公司
出版日期:2009-9
作者:华爱华
页数248
《学前教育改革启示录》的定名，表达了这样两层意思：其一，整个中国学前教育发展的历史，就是一部学前教育改革史。从清末仿效日本，到民国借鉴欧美，再到建国以后学习苏联，直至伴随我国改革开放而进行的国际化与本,

学前教育,学术,教育

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出版社:作家出版社
出版日期:2009-9
作者:王宏甲
页数308
《新教育风暴》内容简介：中国巨轮，乘风破浪，高歌猛进，短短六十载，已屹立于世界强国之林，成为人类文明史的一个伟大奇迹。中国文学，风起云涌，蒸蒸日上，流派异彩纷呈，名家力作迭出，同样令世人瞩目。为庆祝人,

教育,推荐

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-9
作者:季苹
页数310
《教什么知识:对教学的知识论基础的认识》共分13个章节，主要对教学的知识论基础的认识作了介绍，具体内容包括“还原理论基础——课程与教学知识论基础的薄弱与建设”“西方哲学关于知识与能力关系的研究——凸显,

教学,知识分类,知识论,教育

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2009-7
作者:张鸿燕
页数210
随着网络的迅速发展，网络环境开始进入德育的研究视野。《网络环境与高校德育发展》从网络环境的形成及特点人手，通过分析网络环境对大学生的积极影响与消极影响，以及给高校德育带来的挑战与机遇，提出网络德育是现,

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-8
作者:江平，戴丽敏 著
页数344
《中学语文课题研究与论文写作》属于“中小学各学科教研论文写作指导”丛书中的一种。《中学语文课题研究与论文写作》分为六章。各章的主要内容为：第一章概述中学语文教科研工作的流程及要求，第二章介绍中学语文教,

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