社会科学 > 教育

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-9
作者:熊丙奇 著
页数90
《农村孩子如何上学》是作者以几年前主编的《成功宝典——从小学到大学》(小学卷、初中卷、高中卷)为蓝本，结合农村教育实际以及近年来最新颁布的教育法律法规，所编写的融政策讲解、学校教育介绍、教学方法指导为,

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出版社:西南师大
出版日期:2010-8
作者:严育洪
页数240
《从学生那里学教书》主要内容简介：踏上教育岗位已经有20个年头了，上过、听过许多堂课，看过、学过许多篇理论，常常被各种课堂面貌弄得眼花，也常常被各种理论弄得头晕。如今，我隐约地发现许多冠以各种名目的教,

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出版社:知识产权出版社
出版日期:2010-8
作者:李百超
页数287
《高校债务风险防范与化解问题研究:兼论高校法律风险管理体制创新》紧扣我国高等教育发展的时代脉络，首先分析了高校债务的现状、成因、特征与危害，全面深入地剖析了我国高校债务问题。其次从宏观及微观方面提出了,

教育,教育经济

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出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:程红艳
页数280
《中等教育均衡发展研究》探讨了1978年以来中等教育非均衡发展加剧状况，揭示了教育公平发展的阶段性；描述了中等教育发展的历史与现状，揭示其存在的城乡之别、城区之别、阶层之别与校际差距。《中等教育均衡发,

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出版社:轻工
出版日期:2010-5
作者:邱济隆
页数184
《如何做一名好校长》内容简介：一个好的校长，就是一所好的学校，这一观点逐渐成为专家、教师和社会的普遍共识。那么如何做一个好校长，好校长的标准是什么？管理好一个学校最重要的问题是什么？名校的成功秘诀是什,

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:欧阳芬，诸葛彪 著
页数290
《高效教学技能十项修炼》内容简介：新课程改革的实施，标志着我国基础教育改革事业进入一个崭新的阶段。新的教学理念、新的课程、新的教材从根本上改变了教师的教学行为，也改变了学生的学习行为。随着新课程的全面,

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出版社:电子工业出版社
出版日期:2010-10
作者:贵州省教育厅 编
页数164
大学生安全教育读本,《校园警钟:大学生安全教育读本》根据教育部《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》中关于对大学生进行安全教育的规定，结合贵州省省情，选择涉及大学生安全的12个专题，围绕大学生学习、生活的各个方面，采,

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出版社:方展画、林端玉、孙立新、 等 浙江大学出版社 (2010-09出版)
出版日期:2010-9
作者:方展画 等 著
页数537
《教育均衡发展的创新之路(套装全3卷)》分为《教育均衡发展的创新之路(第一卷均衡：北仑现象全息解读)》、《教育均衡发展的创新之路(第二卷案例：北仑现象实践聚焦)》、《教育均衡发展的创新之路(第三卷影像,

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出版社:人民出版社
出版日期:2010-9
作者:赵志毅
页数311
《荣辱观教育的当代路向:基于城乡中小学的实证研究》通过制定出能够反映不同年龄阶段中小学生荣辱观与荣辱感的问卷量表和访谈提纲，分别在实验学校抽取被试进行测试和访谈，在掌握了大量被试荣辱观念与情感发展的第,

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出版社:范跃进 高等教育出版社 (2010-08出版)
出版日期:2010-8
作者:范跃进 编
页数316
《思想政治理论课学习指南》是高等学校马克思主义理论研究和建设工程“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”四门课程的配套,

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出版社:于泳红 中国社会出版社 (2010-06出版)
出版日期:2010-6
作者:于泳红
页数206
《价值冲突:转型时期大学生的职业选择》系统考察了大学生的职业价值观与其择业取向之间的关系，运用实验室研究方法证实了大学生职业选择的微观认知加工过程的阶段性，内隐性和情绪影响性，并根据大样本数据检验了个,

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2010-9
作者:徐承博
页数342
《愉快学习 有效课堂》内容简介：“学习设计”是为实现“为学生的学而教”的理想，在现代教育理论的指导下，运用系统分析的方法，以达成学习目标为指南，以学习任务为载体，以分析学生的学习基础及完成学习任务所需,

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出版社:人民出版社
出版日期:2010-8
作者:湖南省咨询业协会 编
页数961
《湖南建设教育强省研究》内容简介：湖南省第九次党代会提出富民强省的战略目标后不久，省委、省政府便于2007年8月作出《关于建设教育强省的决定》。这是省委、省政府领导集体领导现代化建设事业的远见卓识之举,

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出版社:中国人民大学
出版日期:2010-8
作者:李坤崇
页数224
《班级团体辅导》旨在探讨班级团体辅导及其在教学中的运用与实例。《班级团体辅导》的最大特色在于关注中小学教师的教学困境，结合讲授辅导活动教材教法与教学实习的教学经验来反思班级团体辅导在辅导活动中的运用，,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-6
作者:胡百良
页数378
《我对中国基础教育的反思》内容简介：对历史与现实的深刻反思，往往是人类社会进步的巨大动力。这是一本反思现时中国基础教育，抨击教育时弊的书，同时又是一本真心实意宣传国家教育方针和中共中央国务院关于深化教,

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-9
作者:王小红
页数383
《高校辅导员工作的理论与实践》内容简介：我国“高校辅导员”这一职业建立于新中国成立初期。在五十多年里，随着国内外政治形势的变化，社会主义精神文明建设的逐步加强，教育事业的不断发展，高校辅导员的工作性质,

实践,理论,辅导员

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出版社:本书编委会、 《陈汝惠研究》编委会 人民教育出版社 (2010-06出版)
出版日期:2010-6
作者:《陈汝惠研究》编委会 编
页数332
《陈汝惠研究》内容简介：陈汝惠是我的小叔父，是我少儿时期父辈中最亲近的长者之一。那时因家境比较贫寒，父母为一家六口的生计在上海市区辛劳奔波，我被寄放在宝山罗店镇庙后街的老家由祖母抚养。父辈中年纪最轻的,

上海,抗战文学,陈汝惠

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出版社:兰州大学出版社
出版日期:2010-4
作者:张亚君
页数195
《远程开放教育教学论纲》内容简介：邓小平远程教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分，是小平同志坚持解放思想，实事求是的思想路线，用马克思主义的世界眼光，立足中国大地而又面向世界，重视国情而放眼未来，在,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2009-11
作者:沈勇 编
页数235
《独立学院大学生:思想政治教育新论》对我国公办大学中的独立学院——二级学院，民办学院学生的思想政治，道德教育状况及其存在的问题作了现实的分析，揭示了独立学院学生的个性特点和思想状况的特殊性；师生关系的,

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出版社:对外经济贸易大学出版社
出版日期:2010-7
作者:薛荣久
页数395
《情怀·60年对外经济贸易大学60周年校庆》内容简介：2011年，对外经济贸易大学将迎来她的60岁生日。60年中，北京对外贸易学院发展成为对外经济贸易大学，为国家培养出大批人才，对中国对外贸易事业作出,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2010-7
作者:徐学福 编
页数248
《探究学习教学策略》从结构主义与建构主义视角出发，基于理论分析与案例说明，探讨具有学科味的科学、语文、数学、思想品德四门课程的探究教学理念与策略。,

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出版社:哈尔滨工程大学出版社
出版日期:2010-6
作者:何涛，刘晓红 著
页数148
《数学创新教育》是国内第一部以数学创新教育为研究对象的专著，理论联系实际，操作性强。全书从数学的课堂教学实践出发，以改革传统的教学模式为抓手，以数学教学中开展创新教育为目的，把创新教育理论与数学教学实,

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出版社:程越敏 高等教育出版社 (2010-07出版)
出版日期:2010-7
作者:程越敏 编
页数182
《电子商务实务》是中等职业学校电子商务专业教育部推荐教材配套教学用书。全书内容包括：认识B2c电子商务、建立电子商务站点、网上交易管理、网络营销、网上支付、物流配送、客户服务等。全书采用任务教学法，以,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-7
作者:沈斐敏
页数427
《高等职业院校建设与改革实践》依托笔者多年从事于高等教育教学和管理一线的理论研究与办学体会，结合国家示范性高职院校建设实践，对何谓高等职业教育、怎样才能办好高职、如何培养高职的学生、如何管理高职院校等,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:刘国胜 编
页数342
《中学思想政治(品德)教学论》主要内容简介：在当前我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，教育的基础性、全局性、先导性地位更加突出。特别是，在整个国民教育体系中发挥“奠基”作用的基础教,

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出版社:对外经济贸易大学出版社
出版日期:2010-6
作者:施建军
页数315
我的办学理念与思考,《跑好这一棒:我的办学理念与思考》回顾了施建军校长入主对外经济贸易大学一年来的办学经历，收纳了施校长对办学思想、办学文化、办学理念等一系列深层次的思考，阐明了办什么样的学校，怎样办好学校等核心问题，对,

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出版社:南京师大
出版日期:2010-3
作者:王健|主编:杨启亮//李如密
页数243
《教学实践理性及其合理化》研究的是课程理论与实践中的教学问题。作者超越了那种课程论与教学论在不同语境中论争的纠葛，关注教学实践理性、关注实践理性的合理化；力图遵循历史与逻辑统一、理论与实践结合的思维路,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2010-4
作者:万伟 著
页数252
《课程变革中的教师文化》主要内容简介：每一次课程变革都包含着社会文化、教育文化和教师文化的变迁。当前我国正在进行的新课程改革，更是一次全方位的文化变革。新课程改革期望教师在教学中成为平等的对话者，从“,

教育

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出版社:卢家楣 上海教育出版社 (2009-12出版)
出版日期:2009-12
作者:卢家楣 编
页数394
《学习心理与教学:理论和实践》内容简介：教育的关键是教师，教育发展的真正后劲是教师专业化素质的不断提高，这是当今社会的共识。因此，旨在提高教师专业化素质的教师教育改革，已成为深化教育改革、推进教育发展,

教育

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出版社:中国经济出版社
出版日期:2010-6
作者:郭军丽，贺文英 编
页数255
《高校校友工作理论研究与实践》内容简介：自上世纪八十年代以来，中国高校校友工作经历了一个从无到有、从弱到强、从摸索到成型的渐进过程。各高校基于各自的校情，以及校友工作的现实与传统，在实践中推动着校友工,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:1970-1
作者:吴德刚
页数575
《西藏教育研究》以中国特色社会主义理论为指导，对我国西藏教育改革发展的历史特点、民族特点和区域特点进行了深人的研究和探讨。全书以西藏教育改革发展的矛盾和特殊性为主线，从历史唯物论和现代系统论的角度，探,

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2009-12
作者:吴德刚
页数569
《西藏教育调查》收集了作者近20年来对西藏教育开展调查研究的主要成果。内容主要包括三个方面：第一部分是作者撰写的20篇专题调查报告，这些报告建立在大量的实地考察基础之上，从不同角度对世纪之交西藏教育的,

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出版社:科学出版社
出版日期:2010-7
作者:王星霞
页数289
《反思与前瞻:学校发展变革研究》以学校发展变革作为研究对象，按照过程一系统相统一的原则展开研究。前四章主要依据“全球史观”，将人类历史划分为采集时代、农业时代、工业时代和信息时代，并对学校在各个时代的,

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2010-3
作者:厉以贤
页数587
厉以贤教育文集,这本《教育•社会•人:厉以贤教育文集》选编了作者历年来的成果，主要是在国内发表的论文。《教育•社会•人:厉以贤教育文集》主书名之所以取名为《教育•社会•人》是因为这样大致可以反映作者研究的重点和方向。,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-5
作者:张民生，胡兴宏，王志耀，杨四耕 著
页数247
《无边界课程:框架与实施》内容简介：“经历就是财富，丰富经力就是增进财富。于学校教育而言，如何丰富精力、增进人生财富是一个极其重要的议题。实际上，真正的课程在本质上是经历的累积与变异。在一般意义上，课,

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2010-6
作者:刘芳 编
页数260
《爱与责任:一所小学的教育叙事》的价值正是在于为人们提供了三种立场或视角，去分别审视今天的学校，这对理解和思考今天的学校教育改革和发展，具有重要的现实意义。,

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出版社:湖南大学出版社
出版日期:2010-5
作者:吴晓波
页数286
《现代远程教育质量保证体系》从考察现代远程教育的发展历程入手，系统总结了质量保证体系及其基本理论，在此基础上全面梳理了现代远程教育质量保证体系的发展演变，提出了构建现代远程教育质量内外部保证体系、质量,

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出版社:方益权 浙江工商大学出版社 (2009-05出版)
出版日期:2009-5
作者:方益权 编
页数106
《 考试指南》内容简介：《 考试指南》的出版得到了浙江省“思想道德修养与法律基础”课程研究会的大力支持。课程研究会会长廖日文教授指导了《 考试指南》的编写，编委会成员为《 考试指南》的编写工作提出了许,

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出版社:上海大学出版社
出版日期:2009-12
作者:陶倩，徐鼎亚，忻平 著
页数343
“六个为什么”：来自一线教师的思考,《教学与实证:"六个为什么"来自一线教师的思考》是上海大学思想政治理论课教学第一线的教师多年开展教育教学探索的成果。全书分为四个部分，分别是教学理论篇，教学实践篇，实证研究篇以及访谈实录篇。《教学与实,

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出版社:上海大学出版社
出版日期:2009-12
作者:忻平 著
页数275
“六个为什么”：来自大学生的问题,《释疑与解惑:六个为什么来自大学的问题》主要内容：一种范导性的释疑解惑，学生问题的解答既是对“六个为什么”及其相关问题的深入解答，也是根据学生问题的特点为学生释疑解惑。 一种艺术化的问答逻辑。解答学生,

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出版社:上海大学出版社
出版日期:2009-12
作者:张丹华，顾晓英，忻平 著
页数309
“项链模式”教学研究,《改革与创新》是贯彻落实上海大学《“六个为什么”进高校思想政治理论课试点工作方案》的课堂教学成果。上海大学充分发挥综合性大学优势，以教学方法创新为关键环节。邀请学校内外、学院内外专家学者走进“思政课”,

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出版社:辽宁大学马克思主义学院 辽宁大学出版社 (2010-04出版)
出版日期:2010-4
作者:辽宁大学马克思主义学院 编
页数373
教育教学探索与改革,《思想政治理论课:教育教学探索与改革》内容包括：高校思想政治理论教育应加强针对性实效性、知行合一播种坚定政治信仰、科学发展观统领下的高校思想政治理论课教学改革、论思想政治理论课对大学生人文精神的培养、,

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出版社:科学出版社
出版日期:2010-5
作者:杜伟，张子照 编
页数230
《本科教学质量工程建设与探索》汇集了国家质量工程实施以来四川师范大学在国家级项目教学成果奖、人才培养模式创新实验区、教学团队、特色专业、精品课程、双语教学示范课程、实验教学示范中心等方面的改革与思考，,

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-6
作者:易进 等 著
页数275
《成长起跑线》主要内容简介：教育质量有一个观念问题.什么叫高质量的教育？是不是学生考试的分数越高教育质量越好？是不是升学率越高教育质量就越高？如果这样来认识，只能说是一种近视眼的认识。,

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出版社:法律出版社
出版日期:2010-6
作者:徐显明
页数418
《追寻大学之道:法大任职期间讲演录》为徐显明在中国政法大学任职期间关于大学建设、教学、科研以及教育理念的演讲集。2001年9月29日至2009年2月19日，作者任中国政法大学校长，此间的2008年11,

法律教育

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2009-12
作者:谷力
页数306
《冲突与和谐:课堂教学改革实践论》共分上下两个部分。上为理论篇，下为实践个案篇。《冲突与和谐:课堂教学改革实践论》上篇诠释了课堂教学改革实践的本质和过程，并分别从哲学、社会学、经济学、科学和艺术角度诠,

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出版社:吉林大学
出版日期:2010-4
作者:陈文斌 编
页数222
《班主任工作要求与工作基本规范(修订版)》主要内容简介：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学计划的直接执行者，是指导团队开展工作的重,

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出版社:中国出版集团，世界图书出版公司
出版日期:2010-5
作者:张秀丽
页数197
综观《自主建构的阅读教学》十分鲜明地感受到她们研究的理论基础十分厚实，全面而又科学地阐述了建构主义理论和“新基础教育”理论在语文阅读教学中的实践形态、实施方法。应该说研究成果既是科学理论指导下的有效的,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:1970-1
作者:宋晓平
页数187
《数学课堂学习动力论》主要内容简介：数学教育研究只有深入具体的场景——数学课堂，直面实践，才能把握现实问题，并在实践中彰显已有数学教育理论的影响力，在课堂中研究属于数学教育自己的问题，在实践中形成数学,

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-5
作者:范国睿 编
页数313
《教育政策观察(第2辑)》内容简介：作为一本以研究和评论当代教育政策实践与理论问题为主要内容的专门性集刊，《教育政策观察(第2辑)》秉承“深度关注教育政策热点问题，动态反映教育政策发展趋向，即时追踪教,

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